%{search_type} search results

• Vorwort
• Abbildungsverzeichnis
• Tabellenverzeichnis
• Problemstellung
• Gegenstand der Arbeit
• Besonderheiten und Relevanz der Arbeit
• Vorgehensweise und Aufbau der Arbeit
• Theorie
• Theoretischer Rahmen
• Ikonizität
• Konzepte und mentale Repräsentation
• Semantische Dekomposition
• Markierung und Markiertheit
• Grundlegende Eigenschaften der (Haupt-)Bestandteile der Strukturen
• Verbale Eigenschaften
• Nominale Eigenschaften
• Eigenschaften von eingebetteten Sätzen
• Nominale Akkusativobjekte : Beschreibung der DOM in der Literatur
• Faktoren zur Beschreibung der DOM und ihre Systematisierung
• Terminologie und Abgrenzung
• Lexikalische und die Form betreffende Faktoren
• Grammatikalisierung
• Idiomatisierung
• Tierische Denotate und der Wille des Sprechers
• Referentieller Status des Objekts
• Referenz im engeren Sinne
• Spezifizität
• Generizität und Typenlesart
• Topikalität
• Kurze Zusammenfassung zum referentiellen Status
• Weitere das Objekt betreffende Ansätze
• Hierarchisierungen und Skalen
• Verbklassen : Transitivitätsgrad und Selektionspräferenzen
• Sekundäre Prädikation
• Konkurrenzverhältnis zwischen Subjekt und Objekt
• Ansätze auf der Grundlage von Construction Grammar und Cognitive Grammar
• Ikonizität und DOM
• Schliessende Worte zu den Faktoren und Ansätzen aus der Literatur
• Ein neuer Ansatz für die Beschreibung der DOM
• Formale Komplexität und Komplexitätsikonizität (DOM)
• Pustejovskys generatives Lexikon
• Applizierung auf die DOM
• Ergänzung des Modells : Anreicherung durch einen relationalen Bedeutungsbaustein
• Überblick über in der Analyse verwendete Kategorien
• Objektsätze : Eigenschaften und Beschreibung
• Satzwertigkeit
• Eigenschaften des Matrixverbs
• Syntaktische Eigenschaften
• Semantische Eigenschaften : Faktizität und Implikativität
• Eigenschaften des Nebensatzes und Verhältnis zum Hauptsatz
• Das Verb im Nebensatz
• Tempus und Temporalbezug des Nebensatzes
• Modus des Nebensatzes
• Alternanz von finitem und infinitem Nebensatz
• Auftreten der Konjunktion que
• Ikonizität bei Objektsätzen (und Übergangsbereiche)
• Satzverknüpfungsskalen
• Übergangsbereich zu Verbalperiphrasen
• Kurze Abgrenzung des hier vorgestellten Ansatzes
• Bestandteile des Ansatzes zu Objektsätzen
• Formale Komplexität und Komplexitätsikonizität (Objektsätze)
• Bestimmung der konzeptuellen Komplexität bei Objektsätzen
• Bestimmung des Sachverhalts und seiner Eigenständigkeit
• Skala : Eigenständigkeit der Zeitreferenz
• Verortung in eigenständiger Welt
• Zusammenfassung : Konzeptuelle Komplexität bei Objektsätzen
• Methodik
• Korpusanalyse : Verwendete Korpora
• Annotierte Information in der ADESSE-Datenbank
• Korpusabfrage und Arbeit mit den Daten
• Experimentelle Datenerhebung
• Versuchsaufbau und Materialien
• Reaktionstests mit Audioaufnahmen
• Entscheidungstests mit Bildern
• Kritische Diskussion der experimentellen Analyse
• Durchführung und Versuchspersonen
• Differentielle Objektmarkierung (DOM)
• Korpusanalyse der DOM nach Verbklassen
• Verben mit relativ hohem Transitivitätsgrad
• Verben mit sehr hohem Transitivitätsgrad
• Verben mit hohem Transitivitätsgrad
• Golpear ('schlagen')
• Mörder ('beissen')
• Vencer ('besiegen')
• Espantar ('verjagen')
• Cazar ('fangen', 'einfangen')
• Parar ('anhalten')
• Kurzes Zwischenfazit zu den (sehr) stark transitiven Verben
• Verben mit mittlerem Transitivitätsgrad
• Handlungsverben mit mittlerem Transitivitätsgrad
• Cambiar ('verändern', 'tauschen')
• Coger ('nehmen', 'ergreifen'; 'bekommen')
• Abrazar ('umarmen'; 'beinhalten')
• Desnudar ('ausziehen')
• Situar ('platzieren')
• Substitutionsverben
• Sustituir ('ersetzen')
• Reemplazar ('ersetzen')
• Sprechaktverben mit mittlerem Transitivitätsgrad
• Insultar ('beleidigen')
• Acusar ('beschuldigen', 'anklagen')
• Denunciar ('anzeigen', 'öffentlich verurteilen')
• Kurzes Zwischenfazit zu den Verben mit mittlerem Transitivitätsgrad
• Verben mit niedrigem Transitivitätsgrad
• Tratar ('behandeln', 'umgehen mit')
• Abandonar ('verlassen', 'aufgeben')
• Contratar ('einstellen')
• Investigar ('untersuchen', 'ermitteln')
• Fazit zu den Ergebnissen der Korpusanalyse nach Verbklassen
• Experimentelle Untersuchung der DOM
• Akzeptabilitätstests und Reaktionszeitmessung zur DOM mittels Audioaufnahmen
• Entscheidungstests zur DOM mit Bildern

• Überlegungen für Folgestudien insbesondere zur DOM
• Verfeinerung der Nominalklassen
• Menschliche Denotate
• Tierische Denotate
• Zusammenfassung bzgl. der Konkreta und der Abstrakta
• Fazit zu den Akkusativobjekten
• Objektsätze
• Korpusanalyse der Objektsätze nach konzeptuellen Bereichen
• Selektion der Verben und Zuordnung zu Konzeptualisierungsdomänen
• Eigenständigkeit der Sachverhalte
• Olvidar ('vergessen')
• Demostrar ('zeigen')
• Eigenständigkeit der Zeitreferenz
• Jurar ('schwören')
• Afirmar ('bestätigen', 'angeben') und negar ('ablehnen')
• Weitere Verben
• Bezugnahme auf eine eigenständige Welt
• Lexikalische Differenzierung des Weltbezugs : imaginar ('sich vorstellen')
• Grammatikalische Differenzierung des Weltbezugs
• Experimentelle Analyse der Objektsätze
• Akzeptabilitätstests und Reaktionszeitmessung zu Objektsätzen mittels Audioaufnahmen
• Entscheidungstests zu Objektsätzen mit Bildern
• Überlegungen für Folgestudien zu Objektsätzen
• Fazit zu den Objektsätzen
• Abgleich der untersuchten Strukturen und ihrer Analyse
• Struktureller sowie methodischer Abgleich
• Abgleich der Typen konzeptueller Komplexität
• Fazit
• Literaturverzeichnis
• Wörterbücher
• Print-Wörterbücher
• Online-Wörterbücher
• Korpusmaterial
• Texte in der ADESSE-Datenbank
• Texte, die das peninsulare Spanisch repräsentieren
• Texte, die das lateinamerikanische Spanisch repräsentieren
• Daten aus dem CREA-Korpus
• Weiteres Datenmaterial
• Fragebogen A der experimentellen Studie (Aufgaben und Bildmaterial)

• Preface to the fifth edition Conventions, spelling and abbreviations
• 1. Gender of nouns
• 2. Plural of nouns
• 3. Articles
• 4. Adjectives
• 5. Comparison of adjectives and adverbs
• 6. Demonstrative adjectives and pronouns
• 7. Neuter article and neuter pronouns
• 8. Possessive adjectives and pronouns
• 9. Miscellaneous adjectives and pronouns
• 10. Numerals
• 11. Personal pronouns
• 12. Le/les and lo/la/los/las
• 13. Forms of Spanish verbs
• 14. Use of indicative (non-continuous) verb forms
• 15. Continuous forms of the verb
• 16. The subjunctive
• 17. The imperative
• 18. The infinitive
• 19. Participles
• 20. The gerund
• 21. Modal auxiliary verbs
• 22. Personal a
• 23. Negation
• 24. Interrogation and exclamations
• 25. Conditional sentences
• 26. Pronominal verbs
• 27. Verbs of becoming
• 28. Passive and impersonal sentences
• 29. Ser and estar
• 30. Existential sentences
• 31. Adverbs
• 32. Expressions of time
• 33. Conjunctions and discourse markers
• 34. Prepositions
• 35. Relative clauses and relative pronouns
• 36. Nominalizers and cleft sentences
• 37. Word order
• 38. Diminutive, augmentative and pejorative suffixes
• 39. Spelling, accent rules, punctuation and word division Glossary of grammatical terms Bibliography and sources Index of English words Index of Spanish words and grammatical points.
• (source: Nielsen Book Data)

For many years A NEW REFERENCE GRAMMAR OF MODERN SPANISH has been trusted by students and teachers as the standard English-language reference grammar of Spanish. Now updated to include the latest findings of the Royal Spanish Academy's official grammar book, 'La Nueva gramA!tica de la lengua espaA+-ola', making A NEW REFERENCE GRAMMAR OF MODERN SPANISH FIFTH EDITION even more relevant to students and teachers of Spanish. Key features of this fifth edition include: * a 'Guide to the Book', enabling you to make the most of this new edition * new vocabulary such as topical and technological terms, bringing you up-to-date with contemporary spoken Spanish * more Latin-American Spanish, ensuring world-wide coverage * aclearer guidance to recommended usage -advice on the Academy's latest spelling rules. Whether a student or a teacher of Spanish, you can be sure that this fifth edition of A NEW REFERENCE GRAMMAR OF MODERN SPANISH will provide you with a comprehensive, cohesive and clear guide to the forms and structures of Spanish as it is written and spoken today in Spain and Latin America.
(source: Nielsen Book Data)