articles+ search results
169,844 articles+ results
1 - 20
Next
Number of results to display per page
-
Mercadal Rotger, Josep
- TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
- Subjects
-
Adopció, Adoption, Adopción, International, Internacional, Attachment, Apego, Aferrament, Adolescència, Adolescente, and Salut i serveis socials
- Abstract
-
Aquest treball avalua, en primer lloc, la importància del temps que els pares passen amb els fills adoptats entre l'arribada i l'escolarització i com això afecta a l'ajustament psicològic del menor. En segon lloc, valora la importància de l'obertura en la comunicació familiar sobre els orígens i la història prèvia del menor i l'impacte que això té en l'ajustament psicològic d'aquest. Finalment, comprova si l'ajustament psicològic i l'obertura en la comunicació familiar són valiables predictives de l’aferrament segur en l'adolescent adoptat internacionalment. Els resultats reforcen les nostres hipòtesis, concloent que els nens adoptats que passen més temps amb els seus pares abans de ser escolaritzats presenten un millor ajustament psicològic. El mateix passa amb l'obertura en la comunicació familiar: aquells menors que senten o perceben en els seus pares una actitud oberta per parlar temes relacionats amb la seva història adoptiva, presenten millor ajustament psicològic que aquells que perceben dificultats per part dels pares per parlar qüestions del seu passat. Finalment, els resultats també aproven la hipòtesi de que l'obertura en la comunicació familiar i l'ajustament psicològic són variables predictores d'un vincle segur en l'adolescència. Aquests resultats destaquen la importància d'establir un vincle estable i segur entre nen i pares adoptius des del primer moment de l'arribada del menor. Conjuntament amb la comunicació familiar oberta, faciliten que el nen desenvolupi un aferrament segur amb els seus pares, des del qual poder entrar a l'edat adulta amb una base més sòlida.
- Full text View record in TDX
-
Continente Garcia, Xavier, 1980-
- TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
- Subjects
-
Exceso de peso, Conductas sedentarias, Horas de sueño, Hábitos alimentarios, Adolescente, Overweight, Sedentary behaviours, Sleep time, Eating habits, and Adolescent
- Abstract
-
El sobrepeso y la obesidad infantojuvenil es uno de los principales problemas de salud pública en el siglo XXI debido principalmente a su elevada prevalencia a nivel mundial y al alto impacto que puede tener sobre la morbimortalidad, la calidad de vida y el gasto sanitario tanto a corto como largo plazo. Los objetivos de esta tesis son estimar la prevalencia de sobrepeso y obesidad y de la adopción de conductas de riesgo potencialmente obesogénicas en adolescentes de Barcelona, así como analizar la asociación entre dichas conductas y el sobrepeso y la obesidad. Por otro lado, también se identifican factores individuales y contextuales de entorno familiar y escolar asociados a conductas potencialmente obesogénicas (tiempo excesivo delante de pantallas y horas de sueño insuficientes). Se han realizado cuatro estudios a partir de datos obtenidos en las ediciones de 2008 (estudios 1 y 2) y 2012 (estudios 3 y 4) de una encuesta sobre factores de riesgo relacionados con la salud (encuesta FRESC) que se administra periódicamente a una muestra representativa de jóvenes escolarizados de la ciudad de Barcelona. Los resultados de esta tesis muestran la importancia de abordar las intervenciones dirigidas a reducir o evitar el sobrepeso y la obesidad desde un punto de vista multicomponente, multinivel y con una perspectiva de género y equidad.
- Full text View record in TDX
-
Matalí Costa, Josep Lluís
- TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
- Subjects
-
Adolescent, Adolescente, Cànnabis, Cannabis, Marihuana, Motius, Motivos, Motives, and Ciències de la Salut
- Abstract
-
Actualment, el cànnabis és la substància il·legal que més consumeixen els adolescents espanyols, la que comencen a consumir a una edat més primerenca, la que més peticions de tractament motiva en aquest grup d'edat, la més mencionada a urgències infanto-juvenils i la que més conseqüències acadèmiques, legals i d’ajust psicosocial genera (OESD, 2008). Els models motivacionals sobre l’ús de substàncies suggereixen que la conducta està generada per diferents raons, l’estudi de les quals és important per ajudar a entendre el context i les circumstàncies del comportament addictiu. Per l’estudi dels motius de consum de cànnabis, Simons i col·laboradors (1998) van desenvolupar el Marihuana Motives Measure (MMM). L’anàlisi factorial exploratori del MMM suportava la presència de cinc subescales: Enhancement, Coping, Conformity, Social i Expansion. Aquests motius han demostrat ser predictors significatius dels problemes relacionats amb el consum de cànnabis. Identificar i millorar la comprensió dels motius de consum i la seva relació amb l’ús i la dependència és un aspecte de gran importància per al desenvolupament d’intervencions, tant preventives, com terapèutiques. Donada la manca d’instruments validats en població clínica adolescent espanyola per estudiar els motius de consum i la poca investigació realitzada en aquest sentit al nostre context i a nivell internacional, els objectius del treball són estudiar les propietats psicomètriques del MMM en una mostra d’adolescents amb trastorn per ús de cànnabis, analitzar les associacions dels motius amb variables clíniques relacionades amb el consum i amb el rendiment acadèmic d’aquest pacients i estudiar la relació entre els diferents motius de consum i els principals trastorn mentals. Els resultats obtinguts en l’anàlisi factorial realitzat confirmen una estructura similar a la versió original (Simons i cols. 1998). L’estudi de les propietats psicomètriques de la versió espanyola del MMM indiquen un índex de fiabilitat i validesa satisfactoris. A més, els motius de consum han mostrat ser útils a l’hora d’estudiar la relació del consum i les conseqüències acadèmiques associades, com del consum i la comorbiditat que presenten aquests pacients. El MMM és una eina fiable i vàlida que ens permetrà entre d’altres, obrir línies futures de recerca pel disseny d’intervencions més efectives dirigides als adolescents consumidors de cànnabis.
- Full text View record in TDX
4. Prosocial potentials in children and adolescents who abandoned illegal armed groups in Colombia [2019]
-
Gómez Tabares, Anyerson
- Quaderns de psicologia. International journal of psychology; Vol. 21, Núm. 2 (2019); p. e1483
- Subjects
-
Armed Conflicts, Teenagers, Reinstatement, Prosocial Capabilities, Conflictos Armados, Adolescente, Reintegración, and Potencial prosocial
- Abstract
-
The aim of this study is to understand prosocial capabilities in unlinked children and teenagers from illegal armed groups and to reflect over the challenges that propose proso-ciality as a generative category in psychosocial research in order to contribute to the Co-lombian peace process. We worked with 25 unlinked children and teenagers from illegal armed groups and used a qualitative perspective. It was found that despite psychosocial vulnerability, it is also possible to find capabilities to build solidarity bonds, sensitivity over other´s welfare, guilt and regret. One of the challenges for social sciences and the reinstatement policies in Colombia it is to go far and beyond of psychological determin-ism, social dogma and other epistemologies. In that sense, it is necessary to establish gen-erative speeches to be able to promote social transformation and policies that welcome a pluralistic dialogue.
El objetivo es comprender los potenciales prosociales en niños(as) y adolescentes desvin-culados de grupos armados ilegales, y reflexionar sobre los retos y alcances de pensar la prosocialidad como categoría generativa para la investigación y abordaje psicosocial, de cara a la construcción de paz en Colombia. Participaron 25 niños(as) y adolescentes des-vinculados de grupos armados al margen de la ley. Se utilizó un enfoque cualitativo orien-tado a la teoría fundamentada. Se encontró que, a pesar de las experiencias de vulnerabi-lidad psicosocial, se evidencian potenciales orientados a la construcción de vínculos soli-darios, sensibilidad por el bienestar del otro, culpa y arrepentimiento frente al daño. Uno de los retos para las ciencias sociales y las políticas de reintegración en Colombia, es ge-nerar miradas que trasciendan los determinismos psicológicos, los dogmas sociales y las epistemologías deficitarias, a discursos generativos que posibiliten trasformaciones socia-les, epistemologías y políticas que inviten a construir confianza y diálogo pluralista.
- Full text View on content provider's site
-
García-Solano, Karol Bibiana, Pérez-Parra, Julio Ernesto, Román-Grajales, Jhon Gilberto, and Palacios-Estrada, Sandra Patricia
- Apunts. Educación física y deportes; Vol. 3, Núm. 137 (2019); p. 17-29
- Subjects
-
fútbol, adolescente, músculos isquiosurales, ejercicios de estiramiento muscular, and artrometría articular
- Abstract
-
El objetivo del presente estudio fue determinar el efecto a largo plazo de un programa de estiramiento con la técnica de facilitación neuromuscular propioceptiva (FNP) sobre la flexibilidad de los isquiosurales en futbolistas de la categoría prejuvenil. Se realizó un estudio cuasiexperimental con 20 jóvenes futbolistas. Se aleatorizaron sus miembros inferiores asignando una extremidad al grupo control y otra al experimental. En cada grupo se realizaron 36 sesiones de estiramiento de isquiosurales. El grupo control llevó a cabo un programa de estiramiento estático-pasivo, mientras que el experimental realizó un programa de estiramiento con la técnica contracción-relajación de FNP. La valoración de la flexibilidad de isquiosurales se hizo a través del test de extensión pasiva del ángulo poplíteo. Se valoró la diferencia entre grupos a través de pruebas de homogeneidad para muestras independientes (t de Student) y para muestras relacionadas (prueba de rangos con signo de Wilcoxon). Tanto en el grupo control como en el experimental las medidas postest del ángulo poplíteo mejoraron muy poco respecto al pretest. En ninguno de los grupos de extremidades la diferencia fue estadísticamente significativa (p > .05). La medida de cambio del ángulo poplíteo fue 0.4° superior en el grupo control, esta pequeña diferencia entre grupos no fue estadísticamente significativa (p = .829). En conclusión, no se evidenciaron cambios en el ángulo poplíteo entre extremidades donde se aplicó el programa de estiramiento estático-pasivo y aquellas que recibieron estiramiento con FNP. Ninguno de los dos programas mostró ser efectivo en el aumento de la flexibilidad de isquiosurales a largo plazo
- Full text View on content provider's site
-
Aramburu Alegret, Inés
- TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
- Subjects
-
Adopció, Adopción, Adoption, Aprenentatge, Aprendizaje, Learning, Comunicació, Comunicación, Communication, Adolescente, and Ciències Socials i Jurídiques
- Abstract
-
L’adopció internacional, tot i no ser un fenomen nou, ha assolit una magnitud i una visibilitat molt important en les darreres dècades. Espanya és a l’actualitat, un dels principals països receptors de nens adoptats a l’estranger. D’acord amb aquesta realitat, l’estudi del creixement i l’adaptació d’aquest menors ha esdevingut un tema de gran importància per la investigació. La present tesi doctoral té com a objectiu analitzar el desenvolupament (en termes de capacitat d’aprenentatge i ajust emocional) de nens adoptats a l’estranger i identificar diferents factors de protecció relacionats amb l’entorn familiar que influeixen en la seva evolució. Amb això volem aportar, per un banda, dades que contribueixin a un millor coneixement i comprensió de la realitat d’aquests infants i per altra, aportar eines que facilitin vies d’intervenció orientades a promoure i prevenir un millor desenvolupament i benestar dels menors adoptats en el nostre país. Aquesta tesi es configura a partir de tres estudis. El primer, tracta d’explorar les capacitats d’aprenentatge i el desenvolupament emocional i del llenguatge dels menors adoptats al poc temps d’iniciar la seva escolaritat. A més, pretén observar si el temps que els pares tenen cura del nen a casa abans de ser escolaritzat influeix en el desenvolupament de les seves capacitats d’aprenentatge. Els resultats mostren que la majoria dels menors adoptats presenten unes capacitats d’aprenentatge adequades a la seva edat. Tot i així, un 35,4% del menors presentava dificultats per aprendre i seguir el ritme escolar. Els menors que mostraven dificultats en el desenvolupament emocional foren el 14,2% i un 44% els que presentaven retard en l’àrea del llenguatge. Un major temps de cura a casa abans d’iniciar l’escolarització es va associar amb majors capacitats d’aprenentatge. El segon estudi se centre en la traducció i la validació de l’escala Adoption Communication Scale (ACS) dissenyada per avaluar el grau en que els nens adoptats senten als seus pares oberts i sensibles en la comunicació de la seva adopció i el grau en el que ells (els menors) se senten confortables parlant i expressant els seus sentiments en torn a l’adopció i els seus orígens. Els resultats obtinguts mostren que la versió espanyola de l’escala ACS és un instrument vàlid per avaluar el grau d’obertura en la comunicació familiar en torn als orígens en adolescents adoptats espanyols. Al tercer estudi s’analitza l’ajust psicològic d’un grup d’adolescents adoptats internacionalment i la seva relació amb alguns factors de risc preadoptius. L’estudi també pretén determinar la influencia del grau d’obertura en la comunicació dels orígens en l’ajust psicològic dels adolescents. Els resultats d’aquest últim treball, mostren que la majoria dels adolescents estudiats presenten un bon ajustament psicològic, tot i que un 74,5% dels adolescents s’han visitat en centres de salut mental. El consum de drogues per part de la mare biològica durant l’embaràs i una història de negligència, abús o maltractament prèvia a l’adopció han resultat estar estretament lligats a la presència de problemes de conducta. Finalment, les nostres dades mostren que un major grau d’obertura en la comunicació dels orígens s’associa a una menor probabilitat de patir trastorns de conducta a l’adolescència. Del conjunt de dades obtingudes a la present tesi doctoral, es poden extreure dues recomanacions dirigides a les famílies adoptives. La primera és evitar un inici massa avançat de l’escolarització (malgrat els menors hagin estat adoptats a major edat) amb la finalitat de potenciar dins del sí de la família les seves capacitats de l’aprenentatge. La segona és mantenir una comunicació oberta en torn als orígens entre pares i fills adoptius també durant l’adolescència per prevenir o minimitzar els riscos de presentar possibles trastorns de conducta.
- Full text View record in TDX
-
Biazus, Camilla Baldicera and Ramires, Vera Regina Röhnelt
- Quaderns de psicologia. International journal of psychology; Vol. 20, Núm. 1 (2018); p. 23-36
- Subjects
-
Psicoterapia, Mentalização, Adolescente, Depressão, Psychotherapy, Mentalization, Adolescents, and Depression
- Abstract
-
O objetivo deste estudo foi investigar a possibilidade de desenvolvimento da capacidade de mentalização na psicoterapia de uma adolescente de 18 anos que apresentava sintomas depressivos. O estudo foi pautado pela abordagem qualitativo-exploratória, adotando procedimento de estudo de caso único. A psicoterapia ocorreu durante o período de seis meses, sendo que antes e depois da mesma a adolescente foi avaliada com o Children’s Depression Inventory para o levantamento dos indicadores de depressão e com uma entrevista estruturada, sobre a qual foi aplicado um Checklist para avaliação da mentalização. Os resultados obtidos apontaram que a adolescente apresentava uma capacidade de mentalização comprometida no início do tratamento, mas que pôde ser desenvolvida ao longo deste, contribuindo para a diminuição dos sintomas depressivos.
The aim of this study was to investigate the possibility of developing the mentalization capacity in the psychotherapy of an adolescent aged 18 who presented with depressive symptoms. The study had a qualitative and exploratory approach, adopting the single case study procedure. The psychotherapy lasted six months, and before and after that the patient was assessed with the Children's Depression Inventory to survey depression indicators and a structured interview, on which we applied a Checklist to assess her mentalization capacity. The results showed that the patient had an impaired mentalization capacity at the beginning of treatment, and that capacity could be developed over the psychotherapy, contributing to the reduction of depressive symptoms.
- Full text View on content provider's site
-
Sanz Arazuri, Eva, Ponce de León Elizondo, Ana, and Fraguela Vale, Raúl
- Apunts. Educación física y deportes; Vol. 2, Núm. 128 (2017); p. 36-47
- Subjects
-
desplazamiento activo, adolescente, relaciones familiares, and conductas saludables
- Abstract
-
El presente estudio analiza el desplazamiento activo al centro de estudios del alumnado de secundaria postobligatoria y su posible relación con el funcionamiento interno familiar atendiendo de forma conjunta a dos constructos fundamentales: la cohesión y la flexibilidad entre padres e hijos. 1764 jóvenes (15 a 18 años), cumplimentan un cuestionario ad hoc y el FACES IV. Se detectan diferencias significativas a través del coeficiente V de Cramer y se efectúan Anova de un factor y análisis de contrastes, para una p < 0.05. Menos de la mitad de los adolescentes españoles (el 45.7%) se desplazan activamente a su centro de estudios, siendo significativamente y ligeramente superior el porcentaje de hombres frente al de mujeres. El 91.2% de los estudiantes de secundaria posobligatoria en España perciben que el funcionamiento interno de su familia es sano. El 89.6% indican una buena cohesión entre los miembros de su familia y un 88.3% señalan que gozan de una flexibilidad familiar saludable. Los estudiantes que acuden al centro de estudios andando perciben un funcionamiento familiar menos sano que quienes se desplazan en cualquier medio de transporte motorizado. Se refuerza la necesidad de promocionar el transporte activo entre los escolares en general, y en estas edades en especial, a través de programas de intervención dirigidos a estudiantes y sus familiares, concienciando sobre los beneficios saludables del desplazamiento activo, tanto en su dimensión física como en la psicológica y social.
- Full text View on content provider's site
-
Laíño, Fernando Alberto, Santa María, Claudio Jorge, Bazán, Nelio Eduardo, Salvia, Héctor Agustín, and Tuñón, Ianina
- Apunts. Educación física y deportes; Vol. 1, Núm. 127 (2017); p. 35-43
- Subjects
-
actividad física, cuestionario, validación, niño, and adolescente
- Abstract
-
La Encuesta de la Deuda Social Argentina (EDSA) es un instrumento multipropósito que recolecta datos de hogares y personas en ciudades de Argentina. Posee un módulo específico para estimar el cumplimiento de derechos de niños y adolescentes, y aspectos del desarrollo humano. Es aplicada todos los años en una muestra probabilística de 5.700 hogares en grandes aglomeraciones urbanas. Se desarrolló un subapartado de 5 ítems que indaga sobre la frecuencia semanal y el tiempo de realización de actividades físicas de intensidades moderada y vigorosa (AFMV), y se construye un índice para estimar si se cumple o no con la recomendación de al menos 60 minutos de AFMV. El objetivo fue comprobar la validez de criterio de estas preguntas, en una muestra de niños y adolescentes entre 7 y 17 años (n = 151; 70 varones y 81 mujeres) de nivel socioeconómico medio-alto y medio-bajo. Las mediciones del criterio se obtuvieron por acelerometría. Los participantes llevaron un acelerómetro CSA 7164 durante 7 días y el adulto referente respondió a la EDSA de modo completo (incluyendo los 5 ítems de actividad física). La AFMV por acelerometría correlacionó con el tiempo de actividad física diario promedio (TAFD) (r = 0,22; p < 0,01). Si bien la correlación es baja, se revelaría la validez del criterio para estimar AFMV.
- Full text View on content provider's site
-
Mateos-Inchaurrondo, Ainoa
- REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació; 2012: Vol.: 5 Núm.: 1; p. 171-175
- Subjects
-
Violencia, sexismo, adolescente, prevención, and programa de formación
- Full text View on content provider's site
-
Serra Puyal, José Ramón, Generelo Lanaspa, Dr. Eduardo, and Zaragoza Casterad, Dr. Javier
- Apunts. Educación física y deportes; Vol. 1, Núm. 95 (2009); p. 99-99
- Subjects
-
Adolescente, Nivel actividad física, Influencias, Barreras, and Estados de cambio.
- Abstract
-
El objeto de este estudio fue el de conocer y analizar los niveles de actividad física habitual de una muestra representativa de alumnos y alumnas de secundaria obligatoria de institutos de la provincia de Huesca, así como identificar los factores que pueden influenciar la realización de actividad física, las principales barreras percibidas y determinar el estado de cambio en el que se encuentran los sujetos. La muestra la formaron 831 sujetos de entre todos los institutos de la provincia de Huesca, donde el 45,7% eran hombres y el 54,3% mujeres (X= 13,8 años; DS 1,4). Para la toma de datos se utilizaron dos tipos de cuestionarios: una adaptación del “Four by one-day Physical Activity Questionaire” (Cale, 1993) y el “Cuestionario de influencias sobre la Actividad Física y la Salud”, adaptado del cuestionario basado en Bangdiwala et al. (1993) y Taylor, Baranowski & Sallis (1994). Después del análisis de datos concluimos que el 58,48% de la población estudiada no cumple las recomendaciones internacionales de realización de actividad física, sobre todo en la población femenina, aunque se recomienda medir las actividades ligeras en el computo del gasto total, por ser elevado en este sector poblacional. El gasto energético medio de la población fue de 38,64 METs. Los alumnos de centros públicos presentaron un mayor nivel de actividad física que los alumnos de centros concertados. Por otra parte, la percepción de auto-eficacia se ha revelado como un factor de influencia importante de los niveles globales de actividad física habitual para adolescentes de ambos géneros. También la climatología y el tipo de jornada influenciaron la realización de actividad física. Respecto a los factores de influencia, los referentes de género son de gran importancia. Además los adultos ejercen más apoyo social en los sujetos más jóvenes, pero a medida que aumenta la edad, son los amigos los “otros significativos” que más influencian la práctica de actividad física. A pesar de que los progenitores realizan muy poca actividad física, el modelo de las madres y los amigos son percibidos como los “otros significativos” más influyentes. El profesor de educación física es la persona que más influye socialmente para los sujetos de menor nivel de actividad física y percepción de auto-eficacia. En el estado de mantenimiento se sitúan los adolescentes del género masculino, del primer ciclo y residentes en las ciudades, siendo además los que mayor nivel de percepción de auto-eficacia tienen. Las chicas, los del segundo ciclo, de las ciudades, los menos activos y los de menor percepción de auto-eficacia fueron los adolescentes que más barreras percibieron para la práctica de la actividad física, siendo la falta de tiempo la más nombrada. Por todo ello consideramos que es necesario desarrollar y validar instrumentos de medida comunes y establecer criterios de clasificación homogéneos
- Full text View record in RACO
-
Fructuoso Alemán, Carolina and Gómez Serrano, Carmen
- Apunts. Educación física y deportes; Vol. 4, Núm. 66 (2001); p. 31-37
- Subjects
-
competencia motriz, expresión, socialización, adolescente, and creatividad
- Abstract
-
En este trabajo se realiza una valoración de la danza como elemento educativo, que ofrece al profesorado de secundaria la oportunidad de incidir en la formación del alumnado adolescente, desde un punto de vista integrador de los planos físico, intelectual y emocional. Detallamos los beneficios que reporta el trabajo de la danza, tanto en el ámbito motor como en el socioafectivo del adolescente, teniendo en cuenta las peculiaridades de esta etapa evolutiva. Finalmente, hacemos referencia a los diferentes géneros de danza existentes y el grado de intervención de cada uno de ellos en la mejora de los ámbitos mencionados.
- Full text View record in RACO
-
Merino-Navarro, Dolores and Díaz-Periánez, Cristina
- In COVID-19: Recomendaciones y sintesis de evidencia ante una crisis sanitaria global,
Enfermeria Clinica February 2021 31 Supplement 1:S29-S34
-
Leal-López, Eva, Sánchez-Queija, Inmaculada, Rivera, Francisco, and Moreno, Carmen
- In
Gaceta Sanitaria January-February 2021 35(1):35-41
-
Oliver Anglès, Aida, Camprubí Condom, Lluís, Valero Coppin, Oliver, and Oliván Abejar, Jesús
- In
Gaceta Sanitaria March-April 2021 35(2):153-160
-
Ordóñez Azuara, Yeyetsy, Gutiérrez Herrera, Raúl F., Méndez Espinoza, Eduardo, Alvarez Villalobos, Neri A., Lopez Mata, Daniela, and de la Cruz de la Cruz, Carlos
- In
Atencion Primaria December 2020 52(10):680-689
- Full text View on content provider's site
-
Bento, Thiago Paulo Frascareli, Cornelio, Guilherme Porfirio, Perrucini, Priscila de Oliveira, Simeão, Sandra Fiorelli Almeida Penteado, Conti, Marta Helena Souza de, and de Vitta, Alberto
- In
Jornal de Pediatria (Versão em Português) November-December 2020 96(6):717-724
-
Pedroza-Buitrago, Adriana, Pulido-Reynel, Adriana, Ardila-Sierra, Adriana, Mora Villa-Roel, Silvia, González, Patricia, Niño, Levinson, and Piñeros, César
- In
Revista Colombiana de Psiquiatría October-December 2020 49(4):246-254
- Full text View on content provider's site
-
Pedroza-Buitrago, Adriana, Pulido-Reynel, Adriana, Ardila-Sierra, Adriana, Villa-Roel, Silvia Mora, González, Patricia, Niño, Levinson, and Piñeros, César
- In
Revista colombiana de psiquiatría (English ed.) October-December 2020 49(4):246-254
- Full text View on content provider's site
-
Junges, Cíntia, Machado, Tania Diniz, Nunes Filho, Paulo Ricardo Santos, Riesgo, Rudimar, and Mello, Elza Daniel de
- In
Jornal de Pediatria (Versão em Português) September-October 2020 96(5):559-568
Catalog
Books, media, physical & digital resources
Guides
Course- and topic-based guides to collections, tools, and services.
1 - 20
Next