This paper explores how the Vatican institution has used its own media throughout history and after the institutionalization of the Secretariat for Communication (June 2015) created especially to communicate through the digital media (websites, social networks). Studying, on the one hand, the old sites of Osservatore Romano (Vatican press) (http://www.osservatoreromano.va/), Vatican Radio (http://radiovaticana.va/) and the Vatican Television Center (CTV) and, on the other hand, the new Vatican News website (http://www.vaticannews.va/) on-line since January 2018, aims to defend the hypothesis according to which the institutional communication of the Vatican is inserted in the so-called influence journalism or constitutes a form of media of the sources in the sense proposed by Francisco Sant'Anna (2006, 2007). In what way has this institutional and corporate communication evolved over time and, until very recently, with the opening of the new Vatican News website? From a genealogical perspective, we propose initially a historical review of the Vatican media and its use to try to understand how Catholic Christian reflection changes from the use of the Internet. Indeed, the challenge set by computerized technologies enables the Vatican institution to enter into the public debate rather than to remain isolated in terms of communication, in a context where it is subject of intense attacks and criticism, which are provided of a media echo. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

modélisation des connaissances, sciences de l’information et de la communication, encodage, patrimoine culturel, ontologie, TEI, transcription, Web, Web sémantique, information and communication sciences, semantic Web, encoding, cultural heritage, knowledge modelling, and ontology

Cet article souligne l’importance de l’approche « gestion des connaissances » dans la numérisation du patrimoine culturel. Nous présentons un système hybride pour l’automatisation du cycle de collecte et de stockage d’informations et de connaissances pour les recherches futures. Ce système composé de plusieurs modules permet le recueil d’informations à partir d’un dictaphone en respectant un système descriptif défini, la transcription automatique de l’oral vers le texte, l’analyse linguistique, l’extraction d’informations et, enfin, le peuplement semi-automatique d’une ontologie de domaine selon un modèle conceptuel prédéfini. L’utilisation d’une extension ontologique est également présentée dans une application basée sur une architecture XML pour valoriser le patrimoine culturel dans le domaine de l’épigraphie grecque et latine.
This article highlights the importance of a knowledge management approach for the digitization of cultural heritage. We present a hybrid system automatizing the cycle of information and knowledge collecting and storing for future research. This system is composed of several modules, and enables to gather information from a dictaphone according to a specified descriptive system, automatically transcribe oral information, perform linguistic analysis and information extraction, as well as semi-automatically populate a domain ontology in accordance with a predefined conceptual model. The use of an ontological extension is also presented, through an application based on an XML architecture to valorize cultural heritage in the field of Greek and Latin epigraphy.

sciences de l’information et de la communication, constitution de corpus, discipline, épistémologie, revue, revue francophone, information and communication sciences, corpus building, epistemology, journal, and francophone journal

Les principales revues francophones de sciences humaines et sociales ont été numérisées et mises en ligne. Les outils des humanités numériques permettent de se saisir en théorie de cet ensemble important de données pour proposer de nouvelles lectures épistémologiques des disciplines. Les potentialités de ce champ de recherche sont détaillées afin de mieux comprendre les modalités et les intérêts multiples d’une épistémologie numérique, tout d’abord générale, puis, plus spécifiquement, appliquée aux revues. Malgré l’importance de ces potentialités, un état des lieux sur la question fait apparaître que les travaux existants et prenant appui sur les revues francophones sont encore très peu développés. Afin de comprendre cette situation, trois verrous majeurs sont explicités : la constitution d’un corpus représentatif, l’obtention et la préparation des données et, enfin, le choix précis de la méthode. Au-delà de l’objectif de renouvellement épistémologique disciplinaire, des dimensions politiques sous-jacentes de ce projet peuvent être mises en avant.
The most important French-language human and social sciences journals have been digitised and published online. Digital Humanities tools make it possible in theory to obtain this important dataset and propose new epistemological readings of the disciplines. The potential of this research field is detailed, firstly in order to better understand the methods and multiple interests of a general digital epistemology and secondly to more specifically explore a digital epistemology applied to journals. Despite this considerable potential, a state of the art about digital epistemology based on French-language journals shows that there are only few research works. In order to understand this fact, three issues must be addressed: the choice of a representative corpus, the data acquisition and the data cleaning, and finally the selection of the method. Beyond the objective of a new epistemological reading of a discipline, the underlying political dimensions of this project can be highlighted.

archéologie, sciences de l’information et de la communication, indexation, chaîne de traitement, thésaurus, interopérabilité, libre accès, édition électronique, données ouvertes, gestion bibliographique, data paper, bonnes pratiques, revue, archaeology, information and communication sciences, digital publishing, indexing, processing chain, thesaurus, interoperability, open access, open data, bibliographical management, good practices, and journal

Cet article présente un projet d’harmonisation de la politique d’édition numérique de cinq revues d’archéologie qui s’inscrivent dans un contexte concernant une quarantaine de supports éditoriaux du domaine en France. Mettant à profit des outils technologiques et documentaires disponibles pour l’édition, en archéologie et dans ses sciences connexes en particulier, ces revues ont décidé de faire évoluer leurs pratiques en adoptant une grammaire et un corpus de mots-clés communs et en expérimentant de nouveaux modèles interopérables de structuration et d’indexation de leurs contenus. Elles sont ainsi imbriquées dans une chaîne de production scientifique qui mêle volontiers référencement des publications et des données. La visée est d’élargir et de faciliter l’accès à l’information scientifique.
This article presents a project to harmonise the digital publishing policies of five archaeological journals in a context involving about forty editorial supports in the field in France. Taking advantage of the technological and documentary tools available for publishing, especially in archaeology and its related sciences, these journals have decided to update their practices by adopting a shared grammar and a shared corpus of keywords and by experimenting with new interoperable models for structuring and indexing their contents. They are thus nested in a scientific production chain that readily references publication and data together. The aim is to widen and facilitate access to scientific information.

éditorialisation, théorie des humanités numériques, espace numérique, philosophie, autorité, sciences de l’information et de la communication, organisation des contenus, philosophie du numérique, editorialisation, theory of the digital humanities, digital space, philosophy, authority, information and communication sciences, content curation, and philosophy of the digital

Le fait numérique a été pensé et interprété pendant des dizaines d’années dans diverses perspectives disciplinaires : des media studies aux sciences de l’information et de la communication, en passant par la sociologie, la psychologie, les sciences politiques, etc. Cela n’est pas surprenant dès que l’on considère – avec Milad Doueihi – que le « numérique » peut être pensé comme un phénomène culturel au sens large, touchant à l’ensemble de nos vies et remettant en cause la totalité de nos catégories conceptuelles. L’expression « humanités numériques » peut en quelque sorte servir à signifier cette universalité du fait numérique : il est question de ce que devient l’humanité à l’époque du numérique. La même universalité est ce qu’aspire à prendre en compte une approche philosophique : au-delà de toute spécificité disciplinaire, le questionnement philosophique vise à comprendre un phénomène ou un fait dans l’ensemble de ses implications. Cet article a l’ambition de partir du concept d’éditorialisation pour proposer une théorie philosophique du monde à l’époque du numérique. Une philosophie, donc, non pas « du numérique », car l’objet de la philosophie ne peut qu’être universel, mais plutôt une philosophie « à l’époque du numérique ».
The “digital turn” has been the object of many disciplinary interpretations: from media studies to the information and communication sciences, sociology, psychology, political sciences, and so on. This is not surprising if one considers –with Milad Doueihi– that the “digital turn” can be conceived as a cultural phenomenon, affecting all aspects of our lives and calling into question all our conceptual categories.The term “digital humanities” can somehow serve to signify this universality of the digital turn: it adresses the question of what humanity becomes in the digital age. Philosophy tries to take into account the same universality: beyond any disciplinary specificity, the philosophical questioning aims to understand a phenomenon or a fact in all its implications.This paper starts from the concept of editorialisation to propose a philosophical theory of the world in the digital age. A philosophy therefore not “of the digital turn”, because the object of philosophy can only be universal, but rather a philosophy “in the digital age”.

webdocumentaire, sciences de l’information et de la communication, valorisation, enseignement, multimédia, histoire des sciences, vidéo, Web, information and communication sciences, teaching, multimedia, history of sciences, video, and Web documentary

Parmi la multiplicité des outils numériques aujourd’hui accessibles aux chercheurs, le webdocumentaire se singularise par la richesse de ses usages possibles. Fondamentalement interactif, ce support associant texte, images, vidéo, son et animations permet de diffuser en ligne des savoirs de manière accessible et participative. Il apparaît donc comme un outil de choix tant pour présenter et valoriser le travail de recherche (en particulier historique) que pour en transmettre le contenu et les résultats à un public large et varié. Grâce à son fonctionnement basé sur une architecture complexe faite de multiples niveaux de présentation et différentes voies d’accès, il offre en effet une totale liberté de navigation à ses utilisateurs et s’affirme ainsi comme un support pédagogique de choix. C’est ce que vise à démontrer cet article, qui présente pour ce faire un webdocumentaire historique achevé, intitulé Alfred Binet. Naissance de la psychologie scientifique, et un webdocumentaire en cours d’écriture sur l’histoire du nursing psychiatrique au Québec. À partir de ces deux exemples concrets, il montre comment cet outil numérique nouveau permet aujourd’hui de réinventer les perspectives pédagogiques et scientifiques en nous offrant des possibilités techniques jusqu’alors inédites et surtout en nous invitant à penser ensemble la recherche, l’enseignement et la valorisation.
Among the multiplicity of digital tools now available to researchers, the Web documentary stands out by the richness of its possible uses. Fundamentally interactive, this medium combining text, pictures, video, sound, and animation allows to broadcast knowledge online in an accessible and participative way. It appears as an excellent tool to present and valorise research work (especially historical work) as well as to hand down its content and results to a large and various public. Being based on a complex architecture with multiple levels of presentation and different ways of access, it offers a complete freedom of navigation to its users and so asserts itself as a valued pedagogical medium. That is what this paper wants to demonstrate by presenting a published historical Web documentary, entitled Alfred Binet. Naissance de la psychologie scientifique, and another one still in progress about the history of psychiatric nursing in Quebec. Starting from these two concrete examples, we aim to show how this new digital tool enables to reinvent pedagogical and scientific perspectives by offering new technical possibilities and by inviting us to think together research, teaching and valorisation.

research data, data repositories, open science, open access, information and communication sciences, données de recherche, entrepôts de données, science ouverte, libre accès, and sciences de l’information et de la communication

Pour alimenter le débat au sein de la communauté des sciences de l’information de la communication et accompagner l’émergence de la science ouverte, l’article présente les résultats d’une étude empirique sur les dispositifs numériques mis en place par et pour les chercheurs en SIC dans le domaine de la gestion des données de recherche. Quels sont les entrepôts thématiques et disciplinaires des SIC, et quels sont les services génériques d’accueil et de diffusion des données de recherche à disposition des SIC ? Après une analyse conceptuelle des données de recherche et des entrepôts, l’article présente les résultats d’une étude empirique à partir des répertoires Cat-OPIDoR et re3data, en particulier leurs contenus, métadonnées, dimensions disciplinaires et localisation géographique. La discussion porte sur trois aspects : la certification et la normalisation ; la question de la gestion, de l’archivage et/ou la diffusion des données ; et l’impact de la gestion des données sur la communauté des SIC. En guise de conclusion, l’article propose quelques recommandations pour le positionnement des SIC et quelques pistes pour des recherches futures.
This article offers a contribution to the ongoing debate within the Information and Communication Sciences community concerning the emergence of Open science. We present the results of an empirical study on digital devices implemented by and for researchers in Information and Communication Sciences in the field of research data management. What are the thematic and disciplinary data repositories in this discipline, and what are the generic repositories for the preservation and dissemination of research data ? After a conceptual analysis of research data and warehouses, the article presents the results of an empirical study based on the Cat-OPIDoR and re3data directories, with information about their contents, metadata, disciplinary dimensions and geographic location. The discussion focuses on three aspects : certification and standardization ; the issue of management, archiving and/or dissemination of data ; and the impact of data management on the disciplinary community. By way of conclusion, the article offers some recommendations for the positioning of Information and Communication Sciences and for future research

design, usages, appropriation, conception centrée sur l'usager, usages sociaux, sciences de l'information et de la communication, uses, user centered design, social uses, information and communication sciences, Communication. Mass media, and P87-96

This text works around a central question on thinking uses and user in Design, conceived as an abstract and at the same time a creative process: what does the Design make of the user's notion? In other words, how does it use it? How does it integrate it into the heart of its professional practices? This analysis naturally crosses two disciplinary approaches, that of the Design, and that of the information and communication Sciences which worked to define the use in connection with a technical object; the idea will thus be to show the sliding of the appropriation and the uses from the later to the former.

Cultural Analytics, data, Digital Humanities, digital methods, digital research, information and communication sciences, Information technology, T58.5-58.64, Electronic computers. Computer science, and QA75.5-76.95

Digital methods in humanities and social sciences are often presented as disruptive towards existing methods. On the opposite, Noortje Marres claims that online methods are « redistributed » in order to apply to the digital medium. If these methods are not radicaly new, they face important epistemological debates. This article will present three of these debates by focusing on three types of digital research. Digital humanities interrogate the possibilities of a dialogue between sciences and the humanities ; Cultural Analytics challenges the possibility to do research in humanities with large datasets ; digital methods adress the necessity to create new methods to apply to a digital research object. The conclusion will present how the reflexive and experimental nature of these works can benefit to information and communication sciences.