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• Définitions et méthodes
• Une histoire littéraire de l'intérêt
• 1. Le discours méthodologique, 1750-1850
• Le discours méthodologique dans l'histoire
• Le "méthodologique" : une catégorie anachronique
• Méthode, méthodologie : proposition de définitions
• Le talent dans la méthodologie
• Des préceptes discriminants
• L'inégalité des observateurs
• La méthodologie répond à cette inégalité
• L'émulation : solution politique à la faillite de la preuve
• L'observation : entre valeur et "stéréotypage"
• Une faillite de la preuve
• L'émulation comme solution politique
• L'observation n'est pas scientifique
• "L'esprit universel des sciences et des arts"
• Unir lettres et sciences : un acte illocutoire
• Conclusion
• 2. L'observation au XVIIIe siècle
• Une nouvelle individualité : l'observateur
• Le génie observateur
• L'original observateur
• Le solitaire observateur
• L'observateur contre le philosophe
• L'observation et ses républiques
• Les enjeux politiques de la méthodologie
• "De différents observateurs", "Différence des esprits"
• Conclusion : les Lumières d'Asmodée
• 3. 8La révolution et le "moment 1800"
• Persistances : l'exemple des institutions montpelliéraines
• L'observation dans les allocutions institutionnelles
• Une rhétorique de l'émulation
• L'observateur dans la mêlée, de la Révolution à l'Empire
• Intervenir en observateur
• Moraliser l'observation
• Un nouveau modèle : mérite, éducation, norme
• Les instigateurs du nouveau modèle
• Friction entre deux modèles
• Conclusion : l'utopie en pratique
• 4. L'observation à l'âge romantique
• L'observation dans le champ politique : libéraux, socialistes, individualisme
• La Restauration : l'observation selon les libéraux
• La monarchie de Juillet : observation et "individualisme"
• L'observateur "malade du siècle"
• Observation et distinction
• La mode de l'observation dans les sciences et les lettres
• "Fatiguer son génie à trouver des distinctions"
• Vulgariser l'observation
• Conclusion : paraître observateur
• 5. L'observation objective
• L'objectivité met fin au génie observateur
• Un contexte favorable : la photographie, la statistique
• L'objectivité contre le génie observateur
• L'observateur chez Claude Bernard
• La reconversion de l'observation de soi
• Introspection et observation de soi
• S'observer : un nouveau détachement de soi
• Une politique du moi
• L'immoralisme de l'observation de soi
• Conclusion : réflexivité, réciprocité
• 6. La liitérature réaliste comme méthodologie
• Le trait d'observation : une nouvelle valeur littéraire
• L'observation dans la réception : tentatives d'approche
• Valeur littéraire et valeur sociale
• Le réalisme d'observation
• Réalisme et empirisme : de l'obscurité à la transparence
• Le réalisme sans la mimèsis
• Omniscience, énigme, observateurs anonymes
• Conclusion : un réalisme de la connivence sensible
• 7. De la méthodologie aux sciences de l'homme
• Un indice du glissement épistémologique : la substituabilité
• L'aveugle observateur
• Le fou observateur
• Le sauvage observateur
• Une réinterprétation actuelle : l'observation participante
• Généalogies de l'observation participante
• Métempsycoses littéraires
• Conclusion : le réel dans les sciences de l'homme
• Conclusion : Evidence et méthode, des objets de l'histoire littéraire ?

"Scientifique, impersonnelle, désengagée : aucun de ces adjectifs ne convient à l'observation entre 1750 et 1850. Ce qu'on appelait alors l'"esprit d'observation" était un talent universel, dont l'existence menaçait le consensus scientifique. Dans la philosophie sensualiste, plus un individu est observateur, plus il se perfectionne au contact du monde : l'observation ne dévoile la vérité qu'en faisant diverger les esprits. Pour résoudre ce dilemme, la méthodologie se fit politique et nourrit une pensée contestataire, de la bohème littéraire du XVIIIe siècle aux socialistes du XIXe. L'invention de l'objectivité finit par clore les débats, vers 1850, en annulant le génie d'observation au profit d'une substitution conventionnelle entre savants. Néanmoins, l'ancien schéma méthodologique se maintint dans la littérature réaliste. L'auteur observateur définit un réel commun à partir d'une négociation critique sur les talents. Cette littérature réaliste constitue donc une proposition épistémologique originale, qui interpelle encore nos sciences humaines."--Page 4 of cover.

• 1. General Ideas
• 2. Starter activities
• 3. Effective discussions
• 4. Dealing with a practical
• 5. Fun class activities
• 6. Just Biology
• 7. Just Chemistry
• 8. Just Physics
• 9. Scientific investigations
• 10. Plenary activities
• 11. Fun homework
• 12. Revision techniques
• 13. Using ICT
• 14. Reducing the marking load
• 15. Science in the outside world
• 16. Maintaining the WOW factor.
• (source: Nielsen Book Data)

Students often think that science is a boring and difficult subject with no relevance to their every day lives. A part of the "Continuum One Hundreds", this book contains creative ideas and shows kids how relevant science is.
(source: Nielsen Book Data)

Describes 101 science experiments or activities that can be done with household items and easily found ingredients.

One hundred and one experiments that answer student's questions concerning basic scientific concepts.

• Introduction
• Longitudinal Relaxation in Solid 129XE
• Dipolar and Exchange Coupling Between Carrier Pairs in Disordered Semiconductors Undergoing Resonance
• Low-Frequency Modulation of Longitudinal Field: Modified Rabi Envelopes.

This thesis describes longitudinal nuclear relaxation measurements of solid 129Xe near 77 K with previously unattainable reproducibility, and demonstrates differences in relaxation, dependent upon the way in which the solid is condensed. These results are directly applicable to the generation and storage of large quantities of hyperpolarized 129Xe for various applications, such as lung magnetic resonance imaging (MRI). The thesis features a sophisticated theoretical approach to these data sets, including modifications to a well-established Raman-phonon scattering theory that may explain the larger scatter in and discrepancies with previous work.

• The missing universe
• The pioneer anomaly
• Varying constants
• Cold fusion
• Life
• Viking
• The WOW! signal
• A giant virus
• Death
• Sex
• Free will
• The placebo effect
• Homeopathy.

• Floating and sinking
• Shadows and reflections
• Machines and movement
• Sound and music
• Air and flight
• Color and light
• Growing plants
• Batteries and magnets.

The experiments are designed to be easy to organize and fun to do for children.

• Geschichte der firma.--Alphabetisches verzeichnis.--Wissenschaftliche übersicht.

• Geschichte der Firma.--Alphabetisches Verzeichnis.--Wissenschaftliche Übersicht.

• Introductory: The background, by Arthur Sewell.--Economic theory and organization, by H. Belshaw and H. R. Rodwell.--Law, by Julius Stone.--Colonies and colonization, by J. Rutherford.--Science and philosophy, by H. G. Forder.--J. S. Mill: philosopher of Victorianism, R. P. Anschutz.--Education, by A. B. Fitt.--Architecture, by C. R. Knight.--Literature and society, by Arthur Sewell.--The press, by R. H. Melville.--Medicine and public health, by Douglas Robb.

• Die Wissenschaftsförderung der Carl Friedrich von Siemens Stiftung im Überblick
• Das Wissenschaftliche Vortagsprogramm
• Carl Friedrich von Siemens Fellows
• Heinz Gumin Preis für Mathematik der Carl Friedrich von Siemens Stiftung
• Publikationen
• Personalia
• Presseecho
• Namenverzeichnis

• Volume 1. [Main conference proceedings]
• volume 2. Workshops.