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La raison dans l'éducation : Henri Marion et l'instruction républicaine / Pierre Hayat.

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Author/Creator:
Hayat, Pierre.
Language:
French.
Publication date:
2012
Imprint:
Paris : Kimé, c2012.
Format:
  • Book
  • 136 p. ; 21 cm.
Contents:
  • Un rationalisme moral -- À la rencontre de Locke -- Une philosophie de la liberté en situation -- Solidarisme et individualisme -- Philosophies pédagogiques -- Le positivisme contre les éducations autoritaires -- Les contestations du scientisme pédagogique -- L'éducation entre art et science -- La rationalité philosophique convoquée -- Répondre à des besoins nouveaux -- Science de l'éducation ou philosophie de l'éducation -- Éducation, psychologie, philosophie -- Théorie et pratique -- Questions de méthode -- Mémoriser et raisonner -- Une confiance raisonnée en la raison -- L'éducation libérale -- Le pari d'une discipline libérale -- Conditions de l'autorité du maître -- L'éducation morale -- Complexité de l'éducation -- Sociologie de l'éducation et philosophie de l'éducation -- Éducation et instruction -- École, éducation et société -- Conclusion : le rationalisme éducatif d'Henri Marion -- Henri Marion : cours sur la science de l'éducation -- Règles fondamentales de l'enseignement libéral la méthode active.
Publisher's Summary:
"Aujourd'hui inconnu du public, Henri Marion (1846-1896) est avec Ferdinand Buisson l'un des philosophes les plus influents de la révolution scolaire de la IIIe République. Par ses travaux théoriques et son enseignement universitaire de "science de l'éducation", Marion se place au coeur de la rénovation pédagogique voulue par Jules Ferry. Il voit dans la cohérence des trois niveaux de l'instruction publique - primaire, secondaire, supérieur - un principe fondateur de la nouvelle école républicaine. Il se préoccupe de la manière dont l'instituteur et le professeur de lycée "font la classe", avec la conviction que les questions pédagogiques les plus modestes engagent une idée de l'humanité et de la société. Son rationalisme critique le situe au centre des controverses entre positivistes, scientistes, vitalistes et spiritualistes. Théoricien d'une "éducation libérale" fondée sur la raison, il rejette la discipline autoritaire mais soutient les pédagogies de l'effort. Henri Marion associe intimement l'éducation et l'instruction. Philosophe de la solidarité, il repère dans l'individualisme une menace pour l'éducation républicaine et met en avant la portée morale de l'instruction civique. Ses convictions républicaines et son professionnalisme lui font pressentir les dérives technicistes des méthodes pédagogiques prétendument actives et les risques d'un détournement utilitariste de l'éducation nationale. La réflexion philosophique de Marion rappelle que l'école de la IIIe République fut traversée de contradictions qui aident à comprendre les dévoiements et les enjeux de l'éducation du XXIe siècle."--P. [4] of cover.
Series:
Philosophie en cours
Collection "Philosophie en cours."
Subjects:
ISBN:
9782841745968
2841745961

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