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Universités, universitaires en Afrique de l'Est / éd., Nicodème Bugwabari, Alain Cazenave-Piarrot, Olivier Provini ... [et al.].

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Language:
French, English. Text in French and English.
Publication date:
2012
Imprint:
Paris : Karthala ; Nairobi : IFRA, c2012.
Format:
  • Book
  • 361 p. : ill ; 24 cm.
Bibliography:
Includes bibliographical references.
Contents:
  • Actualité des problématiques disciplinaires et scientifiques des SHS, les nouvelles hypothèses, de nouveaux chantiers -- Sur la pertinence de la démographie historique : Bujumbura 1993-2007, recomposition démographique et sortie de crise / C. Thibon -- La géographie et les géographes de la Région des Grands Lacs, en temps de crise / A. Cazenave-Piarrot et S. Ndayirukiye -- Enjeux et défis relatifs à la réalisation du projet d'histoire du Burundi / E. Mworoha -- La scolarisation des filles au Rwanda. Retards, obstacles et disparités dans l'offre (1900-1990) / G. Gaparayi -- Language, Communication and Lthnicity: Three Tools the African Scholars Can Use in the Promotion of Peace in the Great Lakes Region, by O. K. Ndoleriire -- Histoire populaire et histoire scientifique en Ouganda (1890-2009) / H. Médard -- Mémoire collective. Le conflit katangais-kasaïen et le rôle des universitaires dans l'espace public (1991-2005) / D. Dibwe Dia Mwembu -- Universitaires, intellectuels et identités, le dépassement de la crise -- L'intellectuel universitaire et l'ethnisme dans la Région des Grands Lacs africains / J. Nzabandora -- Les universités du Kivu et la question identitaire / L. N'Sanda Buleli -- Intellectuels et dynamisme en temps de guerre civile : l'université privée de Ngozi (1998-2006) / N. Bugwabari -- La dynamique des universitaires dans les régions en crise : l'expérience de "Pole Institute" / G. Habitnana -- La reconstruction des universités, la part des institutions et des individus -- Les réformes néolibérales des universités est-africaines : éléments d'analyses à partir du cas kényan / H. Maupeu -- The Process of Accreditation of Institutions and Programs in East Africa, by R. Bogere Ssenkaaba -- Beyond Quantity: Higher Education in Kenya, by S. Waiyego Mwangi and S. Omondi Owino -- La place des universités africaines dans le nouveau paradigme scientifique mondial : le cas du Kenya / H. Charton -- La contribution des universitaires de la Région des Grands Lacs à la reconstruction de l'enseignement supérieur au Rwanda / J. Gahama -- Les réformes à l'université de Dar es-Salaam : l'établissement d'un nouveau marché de l'enseignement supérieur / O. Provini -- L'université de Lubumbashi dans la tourmente (1990-2006) / D. Dibwe Dia Mwembu -- Universitaires et expertise, les nouveaux défis -- Universités privées et changement social : les cas des universités de Ngozi et du Lac Tanganyika / N. Bugwabari -- L'expertise régionale, internationale et le monde universitaire : entre générosité scientifique et résistances des politiques / J. Niniubona -- Le projet CREATING, une expérience de mise en réseau de chercheurs européens et est-africains / B. Charlery de la Masselière.
Publisher's Summary:
"À l'image de l'université de Makerere qui a accueilli il y a quelques années les auteurs de cet ouvrage, rassemblés pour faire le point sur la situation de la recherche dans leurs pays respectifs, les universités d'Afrique de l'Est et de la région des Grands Lacs ont surmonté les destructions de toutes sortes qui ont frappé la région durant les années 1990. Après une décennie de crises politiques, sociales et économiques, le tournant du XXIe siècle voit se développer une sorte de renaissance. Du Burundi au Kenya, de l'Ouganda au Rwanda, de la République démocratique du Congo à la Tanzanie, les universitaires et chercheurs regroupés ici témoignent, dans leurs monographies, des réflexions qui traversent leur collectivité scientifique, qu'il s'agisse des universités de Dar es-Salaam ou de Lubumbashi, de celle de Ngozi dans le nord du Burundi ou du Pole Institute au Nord-Kivu. Ce livre fait écho à des débats tant scientifiques que politiques, institutionnels ou sociaux. Ils portent sur les enjeux des différentes disciplines des sciences humaines (histoire, géographie, linguistique, science politique), en particulier dans leur confrontation avec les obsessions identitaires nourries par les conflits. Les institutions universitaires africaines se trouvent en outre confrontées au mouvement général de redéfinition qui touche aujourd'hui l'enseignement supérieur au niveau mondial. Enfin, le statut des enseignants-chercheurs doit aussi compter avec le développement de l'expertise, avec tous les défis de ces recherches appliquées. Un intellectuel du Kivu disait récemment : "J'ai toujours pensé que l'intellectuel, c'est celui qui doit créer le changement". Une mission qui est rappelée ici avec clarté, tant les défis et les chantiers sont nombreux dans une région en reconstruction où les populations aspirent à plus de démocratie et à un mieux-être économique."--P. [4] of cover.
Contributor:
Bugwabari, Nicodème.
Cazenave-Piarrot, Alain.
Provini, Olivier.
Series:
Hommes et sociétés.
Subjects:
ISBN:
9782811106546
2811106545

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