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La tradition du savoir : journées d'études de l'Université de Fribourg / [sous la direction de] Guy Bedouelle, Christian Belin, Simone de Reyff ; avec la collaboration de Jean Rime.

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Language:
French, German. One essay in German, others in French.
Publication date:
2011
Imprint:
Fribourg : Academic Press Fribourg, c2011.
Format:
  • Book, Conference Proceedings
  • 404 p. : ill ; 23 cm.
Contents:
  • Avant-propos : de la tradition inculquée à la tradition confiée -- L'école et l'atelier -- Pourquoi Bâle ? Imprimerie et humanisme à Bâle avant l'arrivée d'Érasme en 1514 -- Érasme, Mathurin Cordier et la civilité puérile, ou la tradition de la politesse -- Les collèges parisiens au XIIIe siècle : traditions et nouveautés -- Académie de Genève et tradition -- Jean-Pierre Camus et le mauvais exemple de Montaigne -- Étudiants et artisans : la congrégation mariale comme contexte commun à deux corps de savoir -- Le paradoxe pédagogique dans les "Petites Écoles" de Port-Royal -- Les maîtrises capitulaires et l'apprentissage du métier de musicien dans la France d'Ancien Régime -- L'atelier du peintre dans les peintures et les romans français du XIXe siècle -- Camille Flammarion et l'Astronomie populaire -- "La vulgarité de l'érudition" : Samuel Beckett à l'école -- L'école publique : reflets d'un mythe français dans la littérature et au cinéma -- Le maître et le disciple -- Le divin Maître : Dieu comme maître et ses humains disciples dans l'Ancien Testament -- Chercher la vérité avec Platon et suivre le Christ -- "Tel père, tel .fils" : la transmission de l'esprit du Carmel dans l'Instruction des novices (1591) et l'instruction du Maître des novices (1608) -- La chasse aux sorcières en procès chez Montaigne (Des boyteux) et Cyrano de Bergerac (Lettres) : les leçons d'une réécriture -- Éloge des ânes : le magistère libertin chez La Mothe Le Vayer -- Le couple maître / disciple à la lumière de la théorie des générations -- Le disciple qui voulait servir deux "maîtres" : pour une lecture du sixième volume de la Chronique des Pasquier de Georges Duhamel -- Dialogue du maître et du disciple dans L'Obscurité de Philippe Jaccottet -- Le maître dérobé : chroniques de l'appropriation dans les arts visuels -- Robert Bresson et ses "modèles" -- Une connaissance par témoignage est-elle possible ? -- La relation maître / disciple et la philosophie de la connaissance -- Postface / Christian belin, L'Ordre et l'Aventure.
Publisher's Summary:
"Troisième et dernier volet d'une recherche interdisciplinaire sur l'idée de "tradition", ce volume étudie les conditions matérielles et humaines par lesquelles un héritage culturel qu'il soit intellectuel ou pratique peut être légué d'une génération à une autre. Les articles recueillis ici partent tous du constat que la communication d'un savoir ou d'une expérience vécue est tributaire de son contexte immédiatement concret. De ce point de vue, l'école n'est pas seulement un vecteur institutionnalisé de la tradition, par le filtrage duquel s'érige une culture dite "classique"; il s'agit également, tout comme l'atelier, d'un lieu de vie qui, par son organisation, sa place dans la cité, voire sa configuration spatiale, informe les contours et les contenus des connaissances enseignées. Par-delà le cadre scolaire, la relation singulière entre un maître et ses élèves cristallise les enjeux affectifs de la tradition. L'envie de partager son savoir est parfois contrecarrée par des mécanismes plus conservateurs, comme la peur d'être dépassé ou l'ambition de fonder une école de pensée. Du côté de l'apprenti ou de l'étudiant, la nécessité de s'affirmer peut s'accompagner d'une volonté de "tuer le père" et de récuser toute tutelle professorale, ou au contraire d'un mimétisme de disciple ou d'une admiration irraisonnée. Entre l'ordre qu'impose l'institution et les chemins plus sinueux qu'empruntent les rapports humains, l'aventure de la pensée se vit au quotidien comme l'histoire sans cesse renouvelée d'une passation, localisée et incarnée, qui redonne à la tradition le dynamisme de sa signification première: l'action de transmettre."--P. [4] of cover.
Contributor:
Bedouelle, Guy.
Belin, Christian.
Reyff, Simone de.
Rime, Jean.
Université de Fribourg.
Series:
Studia Friburgensia ; Series historica ; 112. 8
Studia Friburgensia n.F., 112.
Studia Friburgensia. Series historica 8.
Subjects:
ISBN:
9782827110674
2827110679

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