Lima, Perú : Grupo de Análisis para el Desarrollo, GRADE : Consorcio de Investigación Económica y Social, 2010.
Format:
Book
129 p. ; 28 cm.
Bibliography:
Includes bibliographical references.
Summary:
El presente estudio reporta los resultados de un diseño longitudinal en el que se siguió a 304 estudiantes de zonas urbanas y rurales de Puno. Los estudiantes incluidos se encontraban en quinto grado de primaria en el 2000 y debían estar en quinto de secundaria (el fin de la educación básica) en el 2006, cuando se les volvió a encuestar y entrevistar. Los resultados obtenidos son muy interesantes y resaltan la problemática de la región.